Model osnovne škole 3+3+3 nije dobar za Hrvatsku

Bitno je da je Mile Kekin protiv Hrvatske vlade i za povratak komunista i "njegovih" šefova i štovatolja. Nikad natrag Pusići, Milanović, Frljić, Jovanović, Gong, "documenta" i mnogi drugi koji su nas opljačkali te stavili svoje prijatelje i drugove daa pljačkaju Hrvatsku sa svih strana. Pozdrav dobrim ljudima

VL koja vam je PR agencija platila da ovu temu ne otvarate u 5 mjesecu te huškate ljude sa drugim medijima da izadju na ulicu bez ikakvog razloga ?

Dakle, citat koji slijedi doista nema razloga uklanjati, jer ga prenosim iz srednjoškolske čitanke iz književnosti. Navodim ga stoga jer se radi o djelu Ivana Kozarca, 'Đuka Begović', djelu koje JEST na popisu obavezne lektire, a čini mi se da bi prema kriterijima pojedinaca koji se ovih dana zalažu za cenzuru i to djelo trebalo svakako maknuti iz nastave. Evo, dakle, tek jednog citata iz 'Đuke Begovića': "Onda bi je razodijevao, razmrsivao joj kose i nju, nagu, dizao kao pero, prenosio kao slamku i grizao njeno bijelo meso, zubima je grizao, i na njene bolne povike muklo sašaptavao: ‘Boli te, a? … Eto daj i ti mene: grebi me, grizi, gnjavi, bodi… Bodi!… I mučio – neobuzdan i nezasitljiv – mučio je nju… tako supijan cijele noći te se nije ni u san zavesti mogla… Lažeš… lažeš! Bjesnio bi on, i kad bi njegovi zubi zagrizli u njeno nježno meko meso sitnih bijelih grudi i ona jauknula – podivljao bi… Gnjeo bi je, tukao, grizao dalje… I već tren po tom ljubio joj usne, one iste grudi, ono isto tijelo i šaptao: ‘Oprosti’.“

Molim lijepo upitati dječju Pravobraniteljicu da se izjasni u svezi spornih lektira.

Čuj ovo, "dokument ne valja!". I to kaže netko tko se nije niti potrudio javiti na natječaj kada je bio raspisan, a sada prosipa pamet. Naravno da u kurikulu ima puno stvari koje se mogu odraditi puno bolje, ali pljuvati da nije dobro ovo ili ono, a ne uložiti minimalno napora da do negativnosti uopće ne dođe dovoljno govori o svim tim kritičarima. Ovdje govore o lektiri. Istina, ja sam laik, ali laik koji je MORAO čitati Ilijadu u osnovnoj školi. Nisam razumio ama baš ništa jer je pisana onako kako je pisana (u stihovima). Takvo prisilno čitanje me samo odbilo od čitanja nekih drugih djela koja bi mi tada bila možda primjerenija i zanimljivija. Kao što Jokić kaže:"Ma neka djeca čitaju i Hari Potera (bogme ne znam kako se to piše), samo neka čitaju i zavole čitanje." Ante Nazor se uhvatio domovinskog rata kao pijan plota. Nema problema, mjenjajte pojedine izraze, ali pišite istinu. Djeca moraju znati istinu. Neka djeca znaju o zločinima u Vukovaru (i neka posjete Vukovar, obavezno! (nećak mi je nedavno sa školom posjetio Vukovar i tri dana je pričao samo o tome, bio je pod nevjerojatnim dojmom), ali učitie ih i o Medačkom džepu i o obitelji Zec i svim drugim negativnostima. Samo istina može našoj djeci donijeti boljitak. Komunizam je 40 godina zabranjivao spominjanje Blajburga, a preuveličavao broj žrtava Jasenovca. Kada je istina o tim događajima konačno isplivala na površinu, počeo sam si postavljati pitanje što je još laž u dosadašnjoj hrvatskoj povjesti. Nemojte da si naša djeca moraju postavljati to isto pitanje za 10 ili 20 godina. Na taj način samo možete obezvrijediti domovinski rat. Nemojte dovesti u situaciju današnju djecu da počnu sumnjati u povjesne udžbenike kao što sam ja onomad počeo u tadašnje. Ako netko prizna pogreške, to ga ne čini slabijim nego jačim i pravednijim.

kad nam djeca zavrse skolu niko ih nebude pitao koju si knjigu procito nego za sto si osposobljen eeee to je najbitnije.ja jos cekam trenutak kad mi budu zatrebali logoritmi i razlomci a toliko smo ih morali uciti

Evo par citata iz glavnog udzbenika predmeta cija je satnica ista ili veca od satnice vecine drugih predmeta u hrvatskim skolama: Korincanima 11:3 "Ali hoću, da vi znate, da je svakome mužu glava Krist, a muž je glava ženi, a Bog je glava Kristu.... Jer nije muž od žene, nego žena od muža.....Jer muž nije stvoren zbog žene, nego žena zbog muža." Brojevi 31:15 "Reče im Mojsije: "A što ostaviste na životu sve žene? Zato sada pobijte svu djecu mušku i sve žene udate, A sve mlade djevojke, koje još nijesu udate, ostavite za sebe na životu." Levitski zakonik 25:44 "Ako trebate robova i ropkinja, smijete ih kupiti od onih naroda, što stoje oko vas.I djecu ukućana, što živu kod vas, smijete kupiti, i potomke njihove, što borave kod vas i rođeni su u zemlji vašoj; ove smijete posjedovati kao vlasništvo. I možete ih ostaviti kao baštinu djeci svojoj iza vas, da ih posjeduju kao vlasništvo. Možete ih stalno imati za robove. "

Poceli ste iznosit i drugu stranu price nakon sto ste s ljudima koji se ne protive reformi, nego joj kriticki pristupaju (a ne jednoumno kako ste vi nauceni) obrisali pod. Sjetili ste se konacno. Svaka vam cast.

boris jokic doktorirao na cambridgeu sa temom iz vjeronauka, utjecaj vjeronauka na hrvatsku djecu.... i sad je on vrli, uvazeni strucnjak....

milu kekina za ministra obrazovanja i fudbala umjesto udovičića,,dečko pali tomu vinkovića,,

Mozda g Lukic ne razumije da npr automehanicaru Marulic nikada nista nece znaciti u zivotu ali mu adrian mole priblizi razumijevanje svojeg pubertetskog ponasanja ili prosiri vokabular a mozda i razvije ljubav za citanje...

mislim da djeca trebaju sami da biraju sebi lektiru.nema nista mrze nego citati knjigu koja te nezanima.

U Indiji 80% povijesti u skolama čini nacionalna povijest. Tamo nastava povijesti veliča državu, ističe slavnu proslost, poziva na samosvijest, ponos, na jedinstvo indijske nacije. Indija je najmnogoljudnija zemlja svijeta, ali oni znaju da je povijest temelj budućnosti! S drugee strane, mi u Hrvatskoj kao da se sramimo svoje nacije, svoje povijesti, svojih heroja. Pojedinci lude i na spomen Hrvata u BiH, toliko im smetaju, a one u Srijemu nitko vise i ne spominje. Jasno je da su takvi peta kolona, svjesna ili nesvjesna! No takvih ne smije biti među autorima kurikuluma ili udzbenika, ali niti među nastavnicima. Mzoš tu mora djelovati! Dakle, potrebna nam je jasna i nedvosmislena povijest, da djeca budu ponosna na svoju hrvatsku naciju, da budu svjesna značenja Domovinskog rata, tragedije podjele u prethodnom ratu, vaznosti neovisnosti!

Niste trebali napisati ovo o Adrianu Moleu. Sad će tinejdžeri ostaviti internet i ići tražiti tu knjigu. Pazite malo što pišete.

Gospođa Ljilja Vokić se nema što javljati u vezi školske reforme,ona je svoje obavila davno,u svoje vrijeme ministriranja htjela je potpuno izbaciti glazbeni,likovni i tehnički odgoj iz osnovnoškolskog obrazovanja. To je njoj i njezinoj ekipi uspjelo djelomično,umjesto da se tie ti kreativni predmeti pojačaju. Reformu u obrazovanju je trebalo provesti davno,naročito tu mislim na reformu u strukovnim školama. Od bivših pokušaja reformi,od ove reforme i svake sljedeće neće biti ništa, osim ovakvih raznoraznih prepucavanja i pametovanja,a zašto ? Zbog loših materijalnih uvjeta u školama;prostor,oprema,,,sustavno zanemarivanje strukovnih škola,sustavno zanemarivanje obrazovanja nastavnika ,trajno smanjivanje sredstava koja država odvaja za obrazovanje na svim razinama. Sve to što sam naveo ne događa se slučajno ,bez novčanih sredstava nema ništa, a sve temeljiti na pojačanom entuzijazmu nastavnika ?!

Gospodo,smanjiti količinu gradiva,učiti s razumjevanjem. Zabraniti ovaj način čitanja lektire i pisanja o najboljem ulomku,sadržaj,glavni likovi. To je strašno ,ogaditi svako čitanje djeci odmah,da mrze iz dna duše bilo što napisano. No moraju pročitati nešto o Ilijadi,Odiseji,našim klasicima. U OŠ na ipak mižoj razini jer nje dobro tjerati ih da bubače i odmah zaborave. Toliko koliko im može ostati u glavi. Srednja škola je već nešto drugo. Budimo iskreni njih će više zanimati film o Ilijadi i Brad Pitt kao Ahilej od samog Homera. No i to će im pomoći da razumiju radnju. Tu ,u epu ima krvi do koljena ali to je ljudska priroda. No ljepota epa i temelj naše,bar europske civilizacije je to . Gledao sam ja i knjige za OŠ i gimnaziju; i mi smo prije 40 g. sve to imali ali nas onda nisu tjerali da to i sve nabubačimo( i odmah zaboravimo). Onda smo imali socijalistička znamenja i priredbe,sada vjerska, katolička. I gledam nastavnike i profesore isto se ponašaju samo sadržaj njihovih ideologija i ponašanja se promijenio. Isti onaj žar da ubiju boga u tebi.

Cenzura nije dobro rješenje. Što jest dobro rješenje? Recimo to ovako. Književnici moraju imati punu slobodu (OK, malo mi je bedasto govoriti o nečemu toliko samorazumljivom kao što je sloboda stvaralaštva, ali opet, nekako mi se čini da postoji potreba da se to po tko zna koji put naglasi) pisati (i) o kojekakvim opačinama, od političkih do seksualnih, koje ionako svi vidimo i znamo za njih. Jer, u onoj mjeri u kojoj su autentični umjetnici, opisat će to upravo zbog katarzičnog učinka što ga vrhunska umjetnost može izazvati, koji će nas potaknuti da živimo osvještenije, ili u najmanju ruku zbog dijagnosticiranja stanja u kojemu se društvo, zajednica, ili pojedinac nalaze. Postaviti pravu dijagnozu nije mala stvar; ukazati na pervertirane odnose nužno je. Pritom, pravi umjetnik neće o opačinama ili žudnji pisati tako da to bude samo sebi svrhom: po tome se i može razlikovati dobra od loše književnosti. Kao i dobar kuhar, koji ne spravlja jelo isključivo od začinâ, dobar pisac će iskoristiti sve sastojke što mu ih stvarnost nudi, ali u takvim omjerima da konačna kreacija pridonese tome da nakon što je konzumiramo“ budemo cjelovitiji i plemenitiji, svjesniji sebe i sposobniji razumjeti druge; upravo zdraviji: to je ono što vrhunska književnost postiže. Ukoliko u tome ne uspije, imamo ga pravo – argumentirano – kritizirati. Ono što ne bismo smjeli činiti je poticati paranoju, pozivati na linč, širiti moralnu paniku ili pokušavati, pod krinkom brige za moralno zdravlje nacije, lobirati za svoju političku/ideološku opciju. Upravo to je nemoralno.

To je najbolji program !!!!

Kakav Ferić,kakvi andjeli u ofsajdu. Lektira treba biti ono što je provjereno. Moderni pisci ,a čitao sam i strane nek se čitaju privatno. Što se tiče domovinskog rata,ja sam išao u osnovnu školu 20 g. poslije II sv.rata pa smo smo o tome učili malo ,tek da se spomene jer se o tome ionako svakodnevno pričalo. Sada je kao djeci najvažnije kao učiti o domovinskom ratu. Tu se više radi o ideologizaciji,pravljenju malih nacionalista,mrzitelja,vjernika itd. Škola bez Homera( ne simpsona) ili bez Marulića,Držića ,Gundulića je nonsense. Ljudi moji djeci je to ionako bez veze. Ja sam čitao " Povratak Filipa Latinovicza 30 g.prije moga sina- isto kao i on,u gimnaziji. No kao odrastao sam ga pročitao sa užitkom i pažljivo,ne pozorno. Na rubu pameti,izvrsno.

ma to su glu.posti.lektire treba ukinuti, trebamo napisat o domovinskom ratu onak kak je bilo a to ovi iz sdp-a neznaju jer nisu bili u hrvatskoj.nasoj djeci treba praksa i sad ovi novij zanati sto se izucavaju u eu.normalno da su nam djeca gl.upa jer zavrse samo gimnaziju i smatraju se nekim intelektualcima.zato se reforma mora izvesti u sklopu politike