Bozanić spašava župni vjeronauk

Crkva treba pustiti niz vodu školu,ko ih šiša prije 20 -30 godina se znalo tko ide na vjeronauk da je Hrvat a danas?Svi (80%) idu i glume nešto za sakramente a neviruje njih pola.Tako se i sama Crkva urušava.Bolje i 15% katolika u Hrvata nego 85% falših. To se vidi i po izboru za predsjednika,po vjerskom nahođenju vjernik ne smije dati glas nevjerniku ili falš vjerniku(Bandić)

Ukinuti školski vjeronauk.

ukinuti školski vjeronauk i vratiti u crkve kako je nekada bilo

.. ukinut crkvu....

. ukinut dvojno drzavljanstvo... ..

. . ..ukinut slanje pomoci...tamo... .

. . ..ukinut milijune ...za mantijase... . .

. . ..UVESTI...!!!...porez na vjeru...... ..

.. ..utjerat..USKOK....neka ih malo proceslja...!!! . .

. . ..zabranit...CRVENE...kape..na glavi....!!! .

. ...zabranit....nosenje haljina.......muskarcima...... . .

. ...Bilo koja religija i crkva ako je \"prava\" treba se izdržavati od milostinje i milodara svojih vjernika, . jer samo te tako u poniznoti njeni službenici ovisiti o Božjoj milosti i služiti Bogu (tako je bilo i u davnana vremena) . Ova sada Crkva je organizacija kao i svaka druga, i podliježe negativnosti, korupciji, .... . a zdravije im je bilo u Titovom socijalizmu kada su bili u pravim okvirima i samo su pravi vjernici tada išli u Crkvu i štovali Lorda Jesusa . .

Buduci da sam profesorica u skoli ( ne vjeronauka ) te da sam radila i za vrijeme komunizma , mogu tvrditi da je vjeronauk u skoli potreban zbog MORALNOG ozracja jer u danasnjem vremenu krajnjeg liberalizma i raznih poroka ,djecaca se ipak ulaskom u tu prostoriju i prateci gradivo malo vise preispituju i kontroliraju. Mozda bi bilo najbolje rjesenje : jedan sat u skoli - jedan sat u crkvi.

Zbog mentalnih bolesnika poput ovoga \"kamobrekala\" uvesti vjeronauk u skoli,u crkvi,na poslu,kod kuce...na forumu VL-a. Hvala na paznji!

C55 mudro zboriš ali čedi ni duhovna obnova kod fra.linića nebi pomogla

a da je čedo iz zadra išao na vjeronauk nebi sad po zaleđu i malo šire radio ovakve stvari: U Gračacu iz ulaza stambene zgrade ukradena dječija kolica

. .. Za\"anita 71\". ..SLAŽEMO SE SA anita 71 ALI POD JEDNIM UVJETOM DA TAKOĐER U ŠKOLE VRATIMO 1+1 SAT MARKSIZMA-DEMOKRATSKI-PA ĆE DANAŠNJA DJECA SAMA UVIDJETI KOJI JE SISTEM BOLJI-TITOV SOCIJALIZAM ILI OVAJ Tuđmanov SVEKOLIKI PLJAČKAVIZAM,NEMORALIZAM,BLUDIZAM i NARAVNO IZDAJNIČKI KAPITALIZAM. ..POSLIJE TITA-TITTO. ..

. . Katolicka crkva u Hrvata je proteklih godina samo produžena ruka hdz-a koja je posve direktno ili svejedno kako rekla, uvijek,koga treba birati za vlast. Zašto, prije svega zbog vlastitih interesa a narodu ce propovjedati ono što on volili cuti i cime se hrani jer je on u prosjeku ipak prilicno neuk i glup, kako oni misle. . kao ovo dvoje ispod... . .

Kada sam ja išao na vjeronauk u crkvu u mojoj okolici djeca su me zezala bolje reći zajebavala do iznemoglosti. A onda je svećenik propovijedao svoje gluposti o dobroti i bl bla. A kada sam mu ja opisao rekao što se meni sve događa skoro pa da me nije ni slušao. Pa zato mislim da današnjoj djeci taj vjeronauk uopće neće pomoči da budu bolji. Devedesetih su djeca bila mali huligani, a ne usuđujem se pomisliti što su sada.

Nitko ne \"pridobiva\" vjernike školskim vjeronaukom. Djeca, tj. njihovi roditelji (jer je riječ o maloljetnicima) odabiru taj predmet da im pomogne u onome što su i sami rekli (da ne kažem OBEĆALI - a jesu!) na krštenju svoga djeteta: da će se truditi odgajati ga u kršćanskoj vjeri. Ako je nekome krštenje samo pro forma & tradicija, ok, nemoj dijete voditi u crkvu, nemoj ga učiti ni o vjeri ni o Bogu, NEMOJ ga slati na BILO KAKAV vjeronauk. Svaki NORMALAN i TOLERANTAN čovjek (ČAK i vjeroučitelj!) prihvatit će to i biti ti zahvalan. Ako dijete ne učiš vlastitom (materinjem) jeziku npr., nego ga \"ostaviš\" neka samo raste i kad navrši otprilike 10 godina - neka odabere kojim će jezikom govoriti (ili kakav će biti, kako će birati što je dobro,a što nije, što je bitno i važno, a što nije itd.) - što mislite HOĆE li ono to moći učiniti?? Slično je i s religijom: osnovna iskustva i znanja stiču se u obitelji, a dalje se mogu ILI NE MORAJU produbljivati. Opet ću reći: školski je vjeronauk jako dobro mjesto za to. To ne znači da su svi vjeroučitelji \'idealni\' - jer idealnog čovjeka NEMA. Mnogi griješe i ne postupaju uvijek najpametnije, no mislim ipak da se VEĆINA trudi. Što se tiče odnosa školskog vjeronauka i župne kateheze - ZNA se kako bi trebao izgledati. To što je laše ponavljati stvari koje su obrađene u školi i u župnom ambijentu, to je stvar ne imanja ideja, nemotiviranih svećenika/redovnica, a i onih koji misle da su samim time što su svećenik ili redovnik/redovnica \"Bogom dani\" i najpametniji i SVE znaju o Bogu. Što je OPET - NEMOGUĆE + GLUPO i pomisliti, no, eto, ljudski - pretpostavljam. Sadržaji školskog predmeta koji se zove vjeronauk UČE i toleranciji, i prihvaćanju drugih i drukčijih i daju osnove o drugim religijama. Neka oni koji su zainteresirani pročitaju službene dokumente i programe pa će to i sami vidjeti. Banalan primjer: već u 1. razredu, na prvim stranicama udžbenika katoličkog vjeronauka govori se da ljudi vjeruju na različite načine i da idu na različita mjesta na molitvu - tu je nacrtana sinagoga, pravoslavna i katolička crkva i džamija. To je dovoljno maloj djeci, 6/7godišnnjacima. Oni koji imaju osobna loša iskustva s Crkvom i njenim SLUŽBENICIMA ne bi trebali projicirati svoje frustracije i govoriti SAMO o materijalnim i lošim \'stvarima\' u toj LJUDSKOJ (ali i Božjoj) zajednici. Itekako znam kakvih nas sve u njoj ima i ljuti me OGROMNA količina onoga što ne valja u njoj, ali nikad ne zaboravljam tko je Šef - SAMO I JEDINO BOG.