Bozanić spašava župni vjeronauk

legenda je josip bozanić školovan i pošten čovjek

kome smeta vjeronauk u školi, onima koji djecu šalju na taj isti vjeronauk iz kurtoazije jer bi njihovoj dječici bilo neugodno

ne, ateist= komunist; komunist = ateist banda je to

To kaj nebuš dao, eno ti Nizozemske demokracija i sloboda govora da se sve praši, a ubijaju ti redatelje koji progovore na način koji se ne sviđa tih 7-8% Muslimana...

vladimire ti i rea bi bili super par nek te odvede u france pa da na miru živimo

Žalosno ali istinito Bozaniću je danas teže nego u najmračnijim vremenima komunizma!

nema croatije bez crkve katoličke, a vi recite što hoćete protiv crkve nika nije hrvat ali jugočetnici..........

U srcu Ja vec zivim en France, ali me srce boli za Hrvatsku kad te citam i tvije semblables.

super i nevraćaj se ja plaćam porez i biram kome pare idu

cvrčak u jednoj firmi , u stranom vlasništvu alarm se palio na ta 4 broja pitam ja zašto , kaže mi jedan u-staša je namješto alarme zezancija mala ništa više a ako je vladimiru draže nek stavi 2911

očito svi hrvati isto ustaše!!

Vladimire, pozz. Apsolutno si u pravu.

Neka ukinu vjeronauk u školi (ionako mu tamo nije mjesto). I nek se drže župnog vjeronauka.

Zašto nije i uvršten i vič Stjepan Bergovec.Jer gdje god dođe ljudi ga zavole.Zato jer je pošten i uljdn Svećenik.....

crkva sve radi u biti da neradi. prekrižit se neuči u školi, neuči se na vjeronauku u župi a gdje se uči? uči se u obitelji , uči se od majke i oca, od bake i djeda nepoznavanje katoličke, kršćanskee vjere kod dobrog djela deklarativnih ali i praktičnih katolika je nešto što mene osobno ne zabrinjava jer kao i prekrižit ili prekstit se to dolazi iz obitelji obitelj je temelj svakog društva, pa tako i katoličke crkve nadbiskupe bozanić VI kao i mi svi vjernici ali i nevjernici trebamo se potrudit da nam obitelji budu zdrave, a kad to bude onda i crkva neće imat problema

Tako je kada zelis i ovce i novce! Vjeonauk treba biti u crkvi, pa tko voli neka izvoli. Ja pripadam generaciji koja je isla u crkvu, ne po zakonu nego po tradiciji, kucnom odgoju i snazi vjere! Nisu nam nikada davali domace zadace, nisu nas ispitivali za ocjenu tako da je i po tome nama bilo jasno da je to nesto drugo i nije se natjecalo sa skolom u nacinu i kolicini Moja djeca se i dan danas cude kako sv. Misu znam napamet, a puno stvari iz skole na znam napamet, ne znam nikako! Pametnome dosta!

ma odi ti u tri .... materine. jeste skolski vjeronauk preuzeli, sad bi jos klince davili. mars! taj skolski vjeronauk treba ukinut, bas zato sto crkva manipulira njime!

dali treba biti vjeronauka u školi i crkvi? naravno da vjeronauk treba ali kakvog oblika i koliko ......... osobno mi se nesviđa što se za vjeronauk u školi dobiju ocjene, možda bi bilo bolje da je neki predmet poput etike kad se ocjenjuje, vjeronauk se nemože ocijenit

Baš mi je drago da ima problema i površnosti, jer zbog ovih školskih nisu dozvoljene mnoge druge aktivnosti. Ne širi se duh sveti i sama ideja svetosti i ispunjenja ovog života nego već kao zgodan predmet u školi.

Nitko ne \"pridobiva\" vjernike školskim vjeronaukom. Djeca, tj. njihovi roditelji (jer je riječ o maloljetnicima) odabiru taj predmet da im pomogne u onome što su i sami rekli (da ne kažem OBEĆALI - a jesu!) na krštenju svoga djeteta: da će se truditi odgajati ga u kršćanskoj vjeri. Ako je nekome krštenje samo pro forma & tradicija, ok, nemoj dijete voditi u crkvu, nemoj ga učiti ni o vjeri ni o Bogu, NEMOJ ga slati na BILO KAKAV vjeronauk. Svaki NORMALAN i TOLERANTAN čovjek (ČAK i vjeroučitelj!) prihvatit će to i biti ti zahvalan. Ako dijete ne učiš vlastitom (materinjem) jeziku npr., nego ga \"ostaviš\" neka samo raste i kad navrši otprilike 10 godina - neka odabere kojim će jezikom govoriti (ili kakav će biti, kako će birati što je dobro,a što nije, što je bitno i važno, a što nije itd.) - što mislite HOĆE li ono to moći učiniti?? Slično je i s religijom: osnovna iskustva i znanja stiču se u obitelji, a dalje se mogu ILI NE MORAJU produbljivati. Opet ću reći: školski je vjeronauk jako dobro mjesto za to. To ne znači da su svi vjeroučitelji \'idealni\' - jer idealnog čovjeka NEMA. Mnogi griješe i ne postupaju uvijek najpametnije, no mislim ipak da se VEĆINA trudi. Što se tiče odnosa školskog vjeronauka i župne kateheze - ZNA se kako bi trebao izgledati. To što je laše ponavljati stvari koje su obrađene u školi i u župnom ambijentu, to je stvar ne imanja ideja, nemotiviranih svećenika/redovnica, a i onih koji misle da su samim time što su svećenik ili redovnik/redovnica \"Bogom dani\" i najpametniji i SVE znaju o Bogu. Što je OPET - NEMOGUĆE + GLUPO i pomisliti, no, eto, ljudski - pretpostavljam. Sadržaji školskog predmeta koji se zove vjeronauk UČE i toleranciji, i prihvaćanju drugih i drukčijih i daju osnove o drugim religijama. Neka oni koji su zainteresirani pročitaju službene dokumente i programe pa će to i sami vidjeti. Banalan primjer: već u 1. razredu, na prvim stranicama udžbenika katoličkog vjeronauka govori se da ljudi vjeruju na različite načine i da idu na različita mjesta na molitvu - tu je nacrtana sinagoga, pravoslavna i katolička crkva i džamija. To je dovoljno maloj djeci, 6/7godišnnjacima. Oni koji imaju osobna loša iskustva s Crkvom i njenim SLUŽBENICIMA ne bi trebali projicirati svoje frustracije i govoriti SAMO o materijalnim i lošim \'stvarima\' u toj LJUDSKOJ (ali i Božjoj) zajednici. Itekako znam kakvih nas sve u njoj ima i ljuti me OGROMNA količina onoga što ne valja u njoj, ali nikad ne zaboravljam tko je Šef - SAMO I JEDINO BOG.