Nove kušnje za vjeronauk

Sam Sin ubiše mi Gajbeka i Glaveka...danas su oni imali raspravu na ovu temu ali ADMINistracija ih ušutka. tnx i pozz

purgeraj, svaka čast! Genijalac si!!!

Vjeronauk i crkvu treba zakonom zabraniti. Dok se to ne dogodi nema napretka u lijepoj nasoj .... PLJUC!

Tako je zabraniti vjeronauk, katoličku crkvu i hrvatsku zastavu ! Svi dekretom prijeći na masonstvo i Kabalu ! Tko se ne slaže, jednostavno ga likvidirati (oduzeti mu imovinu ) U IME NARODA i neoliberalizma. Ukinuti mješane brakove i zakonom uvestisti naredbu o istospolnim brakovima. Legalizirati lake droge i Šimu Lučina proglasiti blaženikom. Katedralu srušiti i na njenom mjestu sagraditi PIRAMIDU ( u cast Vece Holjevca i ostalih masona), uostalom i Bosanci imaju piramidu pa možemo i mi. Svečenike pobiti (kao što su radili partizani ) a Miljenka Jergovića ustolićiti za duhovnog gurua u Hrvata ! Uostalom zašto bi 90 posto Hrvata imalo pravo na svoju vjeru i obicaje ? Jednostavno im ukinutu sva prava i proglasiti blagostanje neoliberalizma. ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Purgeraj ZG- -- Još si trebao naći ustoličenje za ovoga \'\'retardiranogaTita\'\' ispod sebe, pa bi slika bila još potpunija... -------BRAVO-----jedino na ovakav način se može razgovarati s ovim provokatorskim gnjidama!

Nove njuške za vjeronauk.

Vjeronauku bilo koje konfesije nije mjesto u školi , nek se naučava u crkvi kao izvanškolski predmet pa tko voli nek izvoli ! Pa da vidimo koliko će ih tada nazočiti i tratiti vrijeme tamo !

Koncepcija vjeronauka u školi od početka je dubiozna. Umjesto da se vrši upoznavanje vjerskog, duhovnog života i razvija međureligijska snošljivost, pretvoren je u niz \"pričica i sličica\" iz katoličanstva. Povezanost sa stvarnim životom, životnim realitatima je minorna, a \"preklapa se\" sa djelovanjem župnog vjeronauka. Zato je župni vjeronauk i postao \"servisom\" za određene obrede: prvu pričest, konfirmaciju, pred sklapanje crkvenog braka,.... Po meni, u školu je trebao učio uopćeni sadržaj sadržaj raznih religija, njeni izvori, dodirne točke, različitosti, vjera kao moralna i umjetnička podloga duhovnog, snošljivost, podrška i reperkusija na svakodnevicu. A tu je upravo \"defektan\". Zato što se u životu djeteta, u obitelji, reflektira samo formalistički, i u stvarnosti je samo formalizam u neuspjeloj težnji da nadvlada jagmu za materijalnim kao smislu živjenja u društvu.

drugi dan skole i upozorba djetetu kako bi stvarno bilo dovoljno da dva dana nema knjigu iz vjeronauka ili slijedi ocjena koja oduševljava samo dijete.

Problem s vjeronaukom u školi i na župi su novci i ništa drugo! Ima puno vjeroučitelja od kojih se traži da rade na župama u za to im se ništa ne plati. Zašto bi netko tko je završio fakultet moraoo raditi nećiji tuđi posao, za to ne biti plačen dok on ima plaću i još mu na svemu tome biti poslušan, pokoran i zahvalan do neba jer ti daje da radiš!? Veliki su problemi vezani za vjeronauk, ali situacija je vrlo čudna. Nije li neobično to da Crkva daje posao vjeroučiteljima preko mandata a plača ih samo i jedino država!? Osoba završi fakultet svojim sredstvima i trudom i kad želi predavati diktira mu netko tko u njega nije ništa uložio niti mu daje plaću!

florenz je napisao/la: Koncepcija vjeronauka u školi od početka je dubiozna. Umjesto da se vrši upoznavanje vjerskog, duhovnog života i razvija međureligijska snošljivost, pretvoren je u niz \"pričica i sličica\" iz katoličanstva /**************************/ Nije tocbo. To sto ti predlazes je medjureligiska studija. Katolicki vjeronauk radi ono sto treba, tumaci da je Isus sin bozji, jedini Bog i sin Boga oca, koji je razapet, uskrsnuo i vratiti ce se da sudi zive i mrtve! Niti u snu se ne moze dopustiti teorija o nekim drugim, ekvivalentnim \"bogovima\" jer je to u suprotnosti sa vjerovanjem da je Isus pravi i jedini!

Isus je jedini Bog. Koji ima oca. Koji je isto jedini Bog. Njih dvojica su jedini. Ima još i treći. Njih trojica.